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Grafische Darstellung stark vergrößerter stilisierter Corona-Viren, die von einer ausgestreckten Hand abgewehrt werden.
©CreativeDesignArt/istock

Ministerin Feller: Wir machen an unseren Schulen einen großen Schritt hin zur Normalität

Das Schulministerium hat am Mittwoch die Schulen in Nordrhein-Westfalen über den weiteren Umgang mit Corona informiert. Hintergrund ist, dass die auch für den Schulbereich wichtigen Corona-Verordnungen des Gesundheitsministeriums zum 31. Januar 2023 auslaufen.

Schülerin sitzt lächelnd neben einer Erwachsenen, die ihr die Hand auf den Rücken gelegt hat. Am Bildrand sind weitere anwesende Personen zu erkennen.
©SDI Productions/istockphoto.com

Grundschulempfehlung und Anmeldung zur weiterführenden Schule

Mit dem Halbjahreszeugnis der Klasse 4 erhalten die Eltern eine Empfehlung für den weiteren Bildungsweg ihres Kindes. Doch worauf basiert sie? Und wann müssen Eltern ihr Kind an der weiterführenden Schule anmelden?

In ein Schulgebäude laufende Gruppe Kinder, oben ist der Schriftzug "Handlungskonzept Unterrichtsversorgung" eingefügt..
©Canva - Monkey Business Images / MSB NRW

Ministerin Feller: Wir werden zielgerichtete Maßnahmen gegen den Lehrkräftemangel zügig umsetzen

Schulministerin Dorothee Feller hat ein Handlungskonzept zur Verbesserung der Unterrichtsversorgung vorgestellt: „Der Lehrkräftemangel ist gegenwärtig eine der größten Herausforderungen für unsere Schulen. Mit unserem Handlungskonzept unternehmen wir jetzt einen wichtigen Schritt, um unsere Schulen wirksam zu unterstützen. Das Konzept enthält zahlreiche zielgerichtete Maßnahmen, die wir jetzt zügig umsetzen werden.“

Grundschulkinder, die auf dem Boden sitzen und in Büchern lesen.
©istock/ Westend61

Ministerin Feller: Wir müssen unsere Grundschulen gezielt und wirksam unterstützen

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) hat Empfehlungen zur Stärkung der Grundschulbildung vorgelegt. Das Gutachten sowie die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends von Oktober zeigen, dass die Grundschulen gezielter unterstützt werden müssen. Ministerin Feller: „Unser Ziel ist klar: Wir müssen die Kernkompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler im Lesen, Schreiben, Zuhören und Rechnen deutlich stärken.“

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Dorothee Feller
Ministerin für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Es ist wichtig, die deutsch-französische Partnerschaft in den aktuellen krisenreichen Zeiten weiter intensiv zu pflegen. Schulen können hier durch eine Stärkung der Kontakte zwischen den jungen Menschen im Rahmen von Schüleraustauschen einen wichtigen Beitrag leisten. Selbstverständlich ist auch der Französischunterricht von zentraler Bedeutung, um bei unseren Kindern und Jugendlichen Interesse für die Sprache und Kultur unseres Nachbarlandes zu wecken.

21.01.2023
Portrait Dorothee Feller
©Klaus Altevogt

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