Europäischer Statistikwettbewerb: Datenkompetenz im Unterricht fördern
Was erzählen Zahlen über unsere Gesellschaft? Woran lassen sich Fake News erkennen? Und wie können statistische Informationen kritisch geprüft und verständlich vermittelt werden? Der Wettbewerb sucht nach Antworten und richtet sich an Schülerinnen und Schülern der Stufen 8 bis 13.
[Schule NRW 10-26]
Zahlen analysieren, Fake News erkennen und statistische Informationen vermitteln: Der Europäische Statistikwettbewerb (ESC) fördert Daten- und Nachrichtenkompetenz, Statistikkenntnisse, Recherchefähigkeiten und Kreativität. Ziel ist es, junge Menschen für Statistik zu begeistern, den sicheren und kritischen Umgang mit Daten zu fördern und ihnen den praktischen Nutzen amtlicher Statistik näher zu bringen. In Teams lösen Schülerinnen und Schüler Rechenaufgaben zu statistischen Grundlagen, recherchieren Daten, arbeiten mit echten Datensätzen aus deutschen und europäischen Statistiken und stellen ihre Ergebnisse in einer Präsentation und in einem Video vor.
Der Wettbewerb eignet sich als Ergänzung zum Unterricht – und das nicht nur für MINT-Fächer. Die Schülerinnen und Schüler lernen Informationen zu hinterfragen und einzuordnen, zuverlässige Quellen zu erkennen und aus Daten eigene Erkenntnisse abzuleiten.
Die besten deutschen Teams können sich für die europäische Wettbewerbsphase qualifizieren und sich mit Teams aus anderen europäischen Ländern messen.
Teilnehmen können Teams aus zwei bis drei Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 8 bis 13.
Die Anmeldung ist noch bis zum 16. November 2026 online möglich und erfolgt über die betreuende Lehrkraft.
Veranstaltet vom Statistischen Bundesamt (Destatis) in Zusammenarbeit mit „Journalismus macht Schule e.V.“, der Bildungsinitiative SPREUWEIZEN und der Bundesagentur für Arbeit. Im Schuljahr 2026/27 findet der Wettbewerb bereits zum fünften Mal in Deutschland statt. Auf europäischer Ebene wird der Wettbewerb von Eurostat durchgeführt.
Weitere Informationen unter: www.destatis.de/esc