Effizienz & Zusammenarbeit

Die Auswahlmöglichkeiten zwischen verschiedenen Aufgabenvorschlägen im Zentralabitur sollte für die Schülerinnen und Schüler reduziert werden. So könnten die Vorbereitungsarbeiten der Schulleitung, der SII-Koordination und der Lehrkräfte sowie die Korrekturzeiten nachhaltig verkürzt werden. Gleichzeitig entsteht weniger Papierverbrauch und geringere Kosten für Leasinggeräte, Toner und Bestellungen. Die Maßnahme trägt dazu bei, Ressourcen effizienter zu nutzen und die Unterrichtszeit für pädagogisch wertvolle Inhalte zu erhöhen.

Der Vorschlag widerspricht den bundesweiten Bildungsstandards, der KMK-Oberstufenvereinbarung, den Kernlehrplänen und der APO-GOSt sowie politischen Beschlüssen und Ländervereinbarungen rund um den bundesweiten Aufgabenpool.