Effizienz & Zusammenarbeit

Die Innovationen im Schulsystem sollten reduziert werden. Das Ministerium sollte Fünf-Jahrespläne aufstellen und diese dann bindend umsetzen. Es sollte keine ad hoc Veränderungen von jetzt auf gleich geben.

Das Anliegen wird teilweise umgesetzt. Es ist nachvollziehbar, dass Schulleiterinnen und Schulleiter Zeit hinreichend zur Vorbereitung auf sie betreffende Veränderungen benötigen. Die Erwartung, dass zunächst die Wirkung einer Veränderung beurteilt werden kann, bevor es erneute Veränderungen gibt, wird hier geteilt. Das Ziel, keine "ad hoc Veränderungen" im Schulsystem vorzunehmen, ist bereits jetzt beständiges Ziel der Landesregierung. Um dem Anliegen weiter entgegen zu kommen wird das Ministerium für Schule und Bildung künftig noch konsequenter nach dem Prinzip arbeiten, Veränderungen zunächst in Freiwilligkeit zu erproben, die Reformansätze auf dieser Basis zu optimieren und sie erst anschließend verpflichtend einzuführen. Externe Faktoren werden jedoch auch künftig kurzfristig Veränderungsbedarfe verursachen.