Neben dem obligatorischen Sportunterricht gibt es auch den außerunterrichtlichen Schulsport, der mit seinen vielfältigen Angebotsformen das Schulleben und den schulischen Ganztag ausfüllt und bereichert. Hierzu gehören: Pausensport, Schulsportgemeinschaften und Sport-AGs, Schulsportfeste und Schulsportwettkämpfe, Schulsporttage sowie Schulfahrten und Wandertage mit sportlichem Schwerpunkt. Dabei beteiligen sich auch zahlreiche als Sporthelferinnen und Sporthelfer ausgebildete Schülerinnen und Schüler, kooperierende Sportvereine und weitere Partner. Übergeordnetes Ziel sind tägliche Bewegungszeiten in den Schulen. Sportunterricht und außerunterrichtlicher Schulsport sollen dazu beitragen, Schülerinnen und Schüler zu motivieren, Sport auch regelmäßig in der Freizeit auszuüben, z. B. in einem Sportverein.

Der Schulsport leistet einen eigenständigen und nicht ersetzbaren Beitrag im Hinblick auf eine ganzheitliche Erziehung und Bildung in der Schule und eröffnet mit seinen vielfältigen Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten ein besonderes Lern- und Erfahrungsfeld. Denn sportliche Aktivitäten ermöglichen dem Menschen unmittelbare, konkret-anschauliche Erfahrungen. Diese Erfahrungen beziehen sich nicht nur auf die eigene Person, sondern auch auf die soziale und natürliche Umwelt. Über Bewegungen erfährt und erkundet der Mensch sich und seine Welt. Zugleich drückt er sich ihr gegenüber aus und gestaltet sie.

Insofern ist eine gute Schule auch immer eine bewegte Schule. Bewegung, Spiel und Sport fördern die körperliche, geistige und sozial-emotionale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und unterstützen die Persönlichkeitsentwicklung. Es besteht ein enger Zusammenhang zwischen erfolgreichem Lernen und gesunder Bewegung.