©MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V.

Lesen eröffnet Welten, erweitert den Horizont und ist eine zentrale Grundlage für den Bildungserfolg von Schülerinnen und Schülern. Um sicherzustellen, dass alle Kinder diese Basiskompetenz optimal entwickeln, ist es wichtig, ihre individuellen Leselernprozesse intensiv und bedarfsgerecht zu unterstützen. Zusätzliche Begleitung und Motivation erhalten Schülerinnen und Schüler von ehrenamtlichen Lesementorinnen und -mentoren. Unter dem Dach des Bundesverbandes von MENTOR – Die Leselernhelfer e.V. betreuen deutschlandweit mehr als 13.000 Mentorinnen und Mentoren insgesamt 16.600 Lesekinder. Oberste Prinzipien sind die 1:1-Betreuung und die hohen Qualitätsstandards des Bundesverbandes von MENTOR. Der Verband ist mit rund 120 Vereinen und 10 kooperierenden Initiativen bundesweit vertreten.

Eine Lesementorin oder ein Lesementor betreut eine Schülerin oder einen Schüler mindestens ein Jahr lang. Beide treffen sich wöchentlich in der Schule, lesen gemeinsam und sprechen anschließend über die Texte, damit die Lesekinder deren Bedeutung erfassen. Auch Sprach- und Bewegungsspiele gehören fest zu den Stunden, bei denen es darum geht, in entspannter Atmosphäre die Freude am Lesen zu wecken. In Zusammenarbeit mit den regionalen MENTOR-Vereinen sorgt der Bundesverband für regelmäßige Qualifizierungen der Mentorinnen und Mentoren und für standardisierte Materialien. In NRW begleiten aktuell mit Stand vom 27.06.2024 5.660 Lesementorinnen und -mentoren 7.170 Lesekinder an 1.031 Schulen.

Die Zusammenarbeit wird zwischen Schule und Verein vor Ort in die Wege geleitet. Alle Mentorinnen und Mentoren legen erweiterte polizeiliche Führungszeugnisse vor und sind versichert. Die Lesestunden finden in den Schulen statt, dazu wählen die Lehrkräfte die Kinder je nach Unterstützungsbedarf aus.

©MSB NRW / Ralph Sondermann

Auch Schulministerin Dorothee Feller unterstützt die Arbeit der Lesementorinnen und -mentoren. Um auf die wichtige Arbeit aufmerksam zu machen und neue Schulen und Lesementorinnen und -mentoren zu gewinnen, hat sie gemeinsam mit den Vorsitzenden des Verbandes Huguette Morin-Hauser und Andrea Pohlmann Jochheim im Juni 2024 einen Letter of Intent unterzeichnet.

Grundlegende Informationen über die Organisation der Zusammenarbeit und Unterstützungsmöglichkeiten zwischen einem regionalem MENTOR-Verein und Schulen vor Ort finden Sie hier.