Medienberatung NRW Inhaltsseite Medienkompetenzrahmen NRW Standard für die Schul- und Unterrichtsentwicklung zur Förderung von Medienkompetenz in der Primarstufe und der Sekundarstufe I sowie zur Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen am Berufskolleg
imago/Belga Inhaltsseite Digitalisierung Für modernen Unterricht sind eine zeitgemäße, digitale Infrastruktur und Ausstattung sowie ein leistungsfähiger Breitbandanschluss ebenso notwendig wie Lehrerinnen und Lehrer, die im Umgang mit digitalen Medien qualifiziert sind.
shutterstock.com Inhaltsseite Distanzunterricht Hier finden Sie Hinweise, rechtliche Vorgaben und unterstützende Materialien zum Distanzunterricht.
olena lishchyshyna/istock Inhaltsseite DigitalPakt Mit dem DigitalPakt Schule steht über eine Milliarde Euro bereit, die ausschließlich in die Digitalisierung der Schulen fließen. Im Rahmen der Digitalen Ausstattungsoffensive investiert das Land NRW zusätzlich massiv in den Ausbau der digitalen Infrastruktur an Schulen.
Aleksandr - stock.adobe.com Inhaltsseite Aus der Praxis für die Praxis – Austauschreihe Zur Handreichung haben wir eine Austauschreihe per Videokonferenz mit Fachleuten aus der Schulpraxis angeboten. In diesem Format wurden Beispiele aus der Praxis für die Praxis vorgestellt. Hier finden Sie Aufzeichnungen dieser Veranstaltungen.
MSB NRW Inhaltsseite Handreichung zur lernförderlichen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht Hier finden Sie Informationen zur Handreichung und weiterführende Materialien.
Landesanstalt für Medien NRW Inhaltsseite Medienscouts NRW Das Projekt Medienscouts NRW unterstützt Schulen dabei, präventiv Probleme wie Cybermobbing, Sexting, Datenmissbrauch und exzessive Mediennutzung im schulischen Alltag aufzugreifen und zu bearbeiten.
istock/ Olga Yastremska Inhaltsseite Umgang mit Video-Konferenzen Videokonferenztools sind eine von vielen guten Möglichkeiten, den Unterricht auf Distanz zu gestalten.
shutterstock.com Inhaltsseite Impulspapier II: Zentrale Entwicklungsbereiche des Lernens in der digitalen Welt Mit den vier zentralen Entwicklungsbereichen werden Schulen konkrete Impulse und Leitideen für nächste mögliche Entwicklungsschritte zur Gestaltung des Lernens in der digitalen Welt zur Verfügung gestellt. Sie sind sie als Anregungen und als Angebot zu verstehen, aus dem jede Schule für sich passende Entwicklungsaufgaben für die eigene schulische Arbeit ableiten kann.
Andrii Medvediuk/istock.com Inhaltsseite Referenzrahmen Schulqualität Im Referenzrahmen Schulqualität NRW sind Qualitätsaussagen mit dem Ziel zusammengestellt, allen an Schule Beteiligten transparent zu machen, was unter guter Schule und qualitätsvollem Unterricht verstanden werden kann.
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